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0到6岁儿童的早期发展与学习，是培养创新人才的基础。许多发达国家在上世纪80年代至90年代，就从幼儿园开始开设科学课。新乡市103厂幼儿园非常重视幼儿的科学课，充分利用儿童身边他们自己感兴趣的现象启发他们的科学思维，培养他们动手动脑。3至7岁的孩子处于心理学上的“询问期”，总是喜欢探究自己身边的一切。以“自然”和“人”的问题占多数，新乡市103厂幼儿园开设的科学实验课程是“科学知识+动手实验”，让每名孩子都有独立思考、独立操作并与同伴合作的机会，让幼儿在动脑动手中探寻科学奥秘。在科学课程上，孩子们在教师带领下，完成每一个科学小实验。这种学习方式正与该幼儿园倡导的“体验式学习”教学理念不谋而合。
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