让孩子学会用一一对应的方式计数物品；巩固10以内数的实际意义；发现、理解自然数列中数量之间“多1”、“少1”的关系；在幼儿操作过程中与幼儿讨论数字“0”意义，让幼儿理解“0”这个数字的意思是“无”。