尽管我们开展了全景数学游戏活动《蜜蜂与蝴蝶》通过游戏操作引导孩子快速判断两组图案的数量（5以内）是否相同。集体操作环节的重点是锻炼孩子对卡片上蝴蝶、蜜蜂的数量直观感知的能力。适合五的卡片辨别难度较大，所以需要让孩子进行重点的观察，并找到区分数量的办法。通过活动能够观察孩子能否按照数量将同种图案的卡片、不同种图案或者不同种分布方式的卡片进行配对，从而判断孩子能否稳定的认识五以内的数量。