今天我们邀请孩子一起完成了“面塑活动——大脚和小脚”，通过泥工让幼儿体验和感受踏雪的美好，教师引导幼儿知道脚是人体重要的负重器官和运动器官以及脚的结构，建立数学、科学健康等方面的知识。通过泥工让幼儿有兴趣的继续感知点数。教师出示小脚丫图片及雪地脚印图片，为幼儿讲解脚的结构及作用，让幼儿有保护小脚的意识。取白色彩泥搓长条铺一条踏雪的小路。取彩泥做一大一小两个脚丫，调整脚丫整体造型，并美化作品。