孩子们完成的操作单是《电话号码连连看》，通过故事让幼儿认识不同车子的功能及特点，知道不同类型车辆与我们的生活关系密切。（孩子们能够通过语言可以表述急救车辆的电话，但在书面操作单的练习上，相对小班幼儿较为困难。）

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